BÁO CÁO

Kết quả tổ chức cuộc thi "Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở Giáo dục Mầm non" năm học 2017 - 2018

          Căn cứ số Kế hoạch số 42/KH-PGDĐT ngày 14/02/2018 Phòng GD&ĐT về việc tổ chức cuộc thi "Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở Giáo dục Mầm non";

Thực hiện Hướng dẫn số 165/GD&ĐT ngày 30/3/2018 của Phòng GD&ĐT về việc tổ chức cuộc thi "Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở Giáo dục Mầm non".

1. Quá trình tổ chức cuộc thi.
2. Các văn bản chỉ đạo hướng dẫn, tổ chức cuộc thi.

Nhà trường đã triển khai các văn bản sau:

1.1. Kế hoạch số 56/KH-BGDGDĐT ngày 25/01/2017 của Bộ giáo dục và đào tạo về việc triển khai chuyên đề "Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm " giai đoạn 2016 - 2020;

1.2.Kế hoạch số 468/KH-SGD&ĐT-GDMN ngày 23/3/2018 của Sở GD&ĐT Hòa Bình về việc tổ chức cuộc thi "Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở Giáo dục Mầm non" năm học 2017 - 2018;

1.3. Kế hoạch số 42/KH-PGDĐT ngày 14/02/2018 Phòng GD&ĐT về việc tổ chức cuộc thi "Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở Giáo dục Mầm non";

1.4.Hướng dẫn số 165/GD&ĐT ngày 30/3/2018 của Phòng GD&ĐT về việc tổ chức cuộc thi "Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở Giáo dục Mầm non";

1.5. Kế hoạch số 72/KH-TMN ngày 05/4/2018 của Tường Mầm no xã Thanh Nông về việc tổ chức cuộc thi "Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong cấp trường " năm học 2017 -2018.

2. Tổ chức cuộc thi.

2.1. Ngày 17/4/2018 nhà trường đã thành lập ban giám khảo đi chấm 15 nhóm lớp với 5 điểm trường về việc xây dựng Môi trường giáo dục  lấy trẻ làm trung tâm và chọn ra 4 đội ( Trên trẻ ) để tham gia hội thi ngảy 24/4/2018.

2.2. Ngày 24 /4/2018 nhà trường tiến hành tổ chúc hội thi cho trẻ, trên cơ sở đó lấy làm kết quả đánh giá trên trẻ.

1. Kết quả.
2. Kết quả về việc xây dựng môi trường trong lớp học.

Giải nhất : Lớp 5 - 6 tuổi ghép Thôn Đệt

Giải nhì: Lớp 3-4 tuôi Trung tâm

Giải ba: Nhóm 24 – 36 tháng tuổi ghép Vôi

             Nhóm 24-26 tháng tuổi Trung tâm.

2. Kết quả về việc xây dựng môi trường ngoài lớp học.

            Nhất: Điểm trung tâm

            Nhì: Điểm Vôi

             Ba: Điểm Vai

3. Kết quả trên trẻ

Giải nhất : Lớp Mẫu giáo 5 - 6 tuổi ghép Khu trung tâm

Giải nhì: Lớp Mẫu giáo 5-6 tuổi trung tâm

              Lớp Mẫu giáo 5-6 tuổi Thôn Vôi

              Lớp Mẫu giáo 5-6 tuổi ghép Thôn Vai

Giải ba:  Lớp Mẫu giáo 4-5 tuổi thôn Vôi

              Lớp Mẫu giáo 5-6 tuổi ghép Thôn Đệt

              Lớp Mẫu giáo 5-6 tuổi ghép Thôn Lộng

Giải Khuyến Khích:   Lớp Mẫu giáo 4-5 tuổi Trung tâm

                                 Lớp Mẫu giáo 3-4 tuổi ghép thôn Vai

                                 Lớp Mẫu giáo 3-4 tuổi Trung tâm

                                 Lớp Mẫu giáo 3-4 tuổi Thôn Vôi

( Có Quyết định Kèm theo )

          III. Ưu điểm và hạn chế

1. Ưu điểm

          - Hiệu quả, tác dụng từ cuộc thi

Thông qua hội thi góp phần nâng cao nhận thức và năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên Mầm non trong việc tổ chức xây dựng và sử dụng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị, địa phương.

Đẩy mạnh việc xây dựng và tổ chức hoạt động cho trẻ học bằng chơi, bằng trải nghiệm; góp phần nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình giáo dục mầm non.

 Huy động sự hỗ trợ, tham gia của các tổ chức, đoàn thể, các bậc phụ huynh, đặc biệt phát huy tính tích cực, sáng tạo của các nhóm, lớp trong việc xây dựng môi trường và tổ chức các hoạt động cho trẻ

          - Tập thể có thành tích nổi bật.

Qua hội thi nhà trường đã tuyên dương những đồng chí giáo viên chủ nhiệm lớp có thành tích nổi bật như:

Lớp Mẫu giáo điểm Đệt

2. Hạn chế

          - Những hạn chế rút ra từ cuộc thi

Nhà trường có nhiều điểm lẻ nên việc tổ chúc tập trung cùng 1 lúc cho tất ca các trẻ còn gặp khó khăn.

          - Những khó khăn vướng mắc trong quá trình tổ chức thi

Kinh phi từ nguồn ngân sách không có, việc huy động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu để giúp trẻ hoạt động chưa được nhiều.

          III. Đề xuất, kiến nghị

Đề chuyên đề “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm " giai đoạn 2016 - 2020 nói chung và hội thi “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm " nói riêng cho những năm học tiếp theo đạt kết quả cao thì PGD cần tổ chức cho CBGV các trường đi tham quan, giao lưu, học hỏi các trường đạt kết quả cao trong hội thi năm học 2017 – 2018 trong và ngoài Huyện.

Bổ sung đồ dùng đồ chơi mới để tạo điều kiện cho trẻ hoạt động../

DANH SÁCH KHEN THƯỞNG

Cuộc thi “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”Năm học 2017 -2018

( Kèm theo quyết định số     /QĐ-TMN ngày 26/4/2018)

     Tổng số tiền: ( Ba triệu đồng chẵn)